夏日学期暂告一段落，告别日常课业的繁忙，暑假正是数统学子沉淀专业能力、打磨竞赛水平的黄金时段。“停课不停学”并非一句标语，而是伏案演算时的专注、小组研讨时的热忱，是在自主安排的假期时光里，主动精进数理能力、备战各类学科竞赛，主动奔赴成长的自律态度。
静心伏案钻研，为竞赛之路筑牢根基。学院借助暑期专属小学期课程，分年级设置学科竞赛系列实训，搭建阶梯式竞赛培养模式，分别面向大一、大二学生开展针对性训练。
针对大一新生开设短期数学竞赛基础课程，授课教师围绕高数、代数、几何核心知识点梳理拆解，对标基础数理竞赛考点展开专项辅导。同学们充分利用小学期集中学习时段，梳理题型、刷题巩固，夯实数学理论根基，搭建竞赛基础思维框架，为后续建模学习打好铺垫。
衔接大一基础教学，面向大二学生开设小学期建模专项实训，二者同属于学院学科竞赛培养体系。和大一侧重理论解题不同，本次实训完整覆盖建模实操全流程：模型构建、数据处理、编程运算、竞赛论文撰写逐一教学。课堂以分组实操、案例分析为主，引导学生跳出纯理论计算，学会用数理方法解决现实问题，熟悉完整建模竞赛流程，同步锻炼团队协作与文章撰写能力。
足球下注
在暑假期间，以数学建模集训和学生小学期为重要抓手，集中发力，系统推进育人工作。学院精心组织暑期建模强化培训，通过专题讲授、案例研讨与模拟实战，全面提升学生的建模思维与工具应用能力；同时依托小学期开设高水平短课程、学术讲座及项目实训，拓展学生知识视野，强化实践技能。这一系列举措不仅夯实了专业基础，更在团队协作、攻坚克难中潜移默化地践行了立德树人的根本目标，将价值引领融入能力培养，厚植学生的家国情怀与责任担当。
面向未来，学院将继续坚守育人初心，优化暑期培养方案，深化“竞赛+实践”融合模式，拓展校企协同与科研训练平台，进一步打通知识传授与价值塑造的育人链条，努力培养更多德才兼备、勇于创新的数学统计英才。
